Temas Tercer Periodo Investigación 4° y 5°

 

Asignatura:InvestigaciónCurso: 5°

Docente: Károl Vásquez Socarrás

TEMAS A DESARROLLAR

      APLICAR- ANALIZAR

·        Ordenar elementos

·        Estimar

·        Predecir

·        Inferir

·        Cambios en el significado de las palabras

·        Juzgar y completar

·        Determinar la importancia de la información

·        Abstracto o concreto

·        Lógica de las acciones

·        partes de una historia

·        Lógica de una historia

·        reconocer falacias

NIVEL DE DESEMPEÑO

• Pone en práctica conocimientos con el fin de obtener un resultado y fragmenta la información explorando las relaciones de cada parte con el todo

ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN

Revisión de las actividades desarrolladas en clase y en casa, participación en clase.

Se trabajaran actividades propuestas en el módulo

Se tendrán en cuenta las instancias escrita y oral. Con las actividades propuestas: evaluación escrita, revisión del cuaderno y preguntas abiertas en clase.

(Estos aspectos se realizan en forma constante).

Evaluación de periodo.

Temas Tercer Periodo Estadística 5°

Asignatura: Estadística            Curso: 5°

Docente: Károl Vásquez Socarrás

TEMAS A DESARROLLAR

·         Medidas de tendencia central (moda, media y mediana)

NIVEL DE DESEMPEÑO

• Determina en un conjunto de datos la media, la mediana y la moda al establecer sus conceptos

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Revisión de las actividades desarrolladas en clase y en casa, participación en clase.

Se trabajaran actividades propuestas en el módulo

Se tendrán en cuenta las instancias escrita y oral. Con las actividades propuestas: evaluación escrita, revisión del cuaderno y preguntas abiertas en clase.

(Estos aspectos se realizan en forma constante).

Evaluación de periodo

Temas Tercer Periodo Estadística 4°

Asignatura: Estadística            Curso: 4°

Docente: Károl Vásquez Socarrás

TEMAS A DESARROLLAR

·         Gráficos estadísticos

NIVEL DE DESEMPEÑO


·         Elabora e interpreta información estadística en gráficos estadísticos. 

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Revisión de las actividades desarrolladas en clase y en casa, participación en clase.

Los estudiantes harán encuestas y/o entrevistas dentro del salón de clases y de esta manera  organizar un estudio estadístico.

Se trabajaran actividades propuestas en el módulo

Se tendrán en cuenta las instancias escrita y oral. Con las actividades propuestas: evaluación escrita, revisión del cuaderno y preguntas abiertas en clase.

(Estos aspectos se realizan en forma constante).

Evaluación de periodo

Temas Tercer Periodo Geometría 4°

Asignatura:  Gometría            Curso: 4°

Docente: Károl Vásquez Socarrás

TEMAS A DESARROLLAR

·         Triángulos

·         Cuadriláteros

·         Círculo y circunferencia

NIVEL DE DESEMPEÑO

• Identifica las características de los triángulos, cuadriláteros, el círculo y la circunferencia, estableciendo entre ellas las diferencias

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Revisión de las actividades desarrolladas en clase y en casa, participación en clase.

Los estudiantes trabajaran las actividades propuestas en el módulo, realizarán actividades midiendo y construyendo ángulos, trabajaran actividad experimental propuesta en el módulo.

Se tendrán en cuenta las instancias escrita y oral. Con las actividades propuestas: evaluación escrita, revisión del cuaderno y preguntas abiertas en clase.

(Estos aspectos se realizan en forma constante).

Evaluación de periodo

Temas Tercer Periodo Matemáticas 5°

Asignatura: Matemáticas             Curso: 5°

Docente: Károl Vásquez Socarrás

TEMAS A DESARROLLAR: 

·          Números fraccionarios

      Conceptos y representación

      Clases de fracciones

      Comparación de fracciones

·          Operaciones con fraccionarios y aplicaciones

NIVELES DE DESEMPEÑO

·         Identifica las diferentes fracciones (propias, impropias, homogéneas, heterogéneas), representándolas gráficamente y comparándolas entre sí

·         Realiza operaciones básicas entre fracciones, aplicándolas a problemas de la vida cotidiana.

ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Revisión de las actividades desarrolladas en clase y en casa, participación en clase.

Los estudiantes trabajaran actividades propuestas en el módulo, pasaran al tablero a resolver operaciones, realizaran talleres en casa, quices.

Se tendrán en cuenta las instancias escrita y oral. Con las actividades propuestas: evaluación escrita, revisión del cuaderno y preguntas abiertas en clase.

(Estos aspectos se realizan en forma constante).

Evaluación de periodo.

Temas Tercer Periodo Matemáticas 4°

Asignatura: Matemáticas             Curso: 4°

Docente: Károl Vásquez Socarrás

TEMAS A DESARROLLAR:

·         Fracciones. Representación gráfica de fracciones

·         Fracciones propias e impropias

·         Fracciones Equivalentes Complificación y Simplificación

·         Orden en las fracciones

·         Operaciones básicas entre números fraccionarios Suma, resta, multiplicación y división de fracciones

NIVELES DE DESEMPEÑO

·         Identifica las diferentes fracciones (propias, impropias, homogéneas, heterogéneas), representándolas gráficamente y comparándolas entre sí

·         Realiza operaciones básicas entre fracciones, aplicándolas a problemas de la vida cotidiana.

•   ESTRATEGIA DE EVALUACIÓN

Revisión de las actividades desarrolladas en clase y en casa, participación en clase.

Los estudiantes pasaran al tablero a resolver operaciones con números naturales, realizaran actividades propuestas en el módulo, quices, etc.

Se tendrán en cuenta las instancias escrita y oral. Con las actividades propuestas: evaluación escrita, revisión del cuaderno y preguntas abiertas en clase.

(Estos aspectos se realizan en forma constante).

Evaluación de periodo.